教学运行保障部〔2024〕56号
各单位：
根据《2024-2025学年秋季学期教务工作时间、任务流程》安排，为规范教学管理，稳定教学秩序，确保教学质量，教学运行保障部全体工作人员赴各校区各教学楼，对全校开学第一天教学情况进行了全面检查。校、院两级教学督导及各学部对所属学院教学情况进行同步检查。重点检查新学期初教学单位教学准备情况、教师教学纪律情况、教学条件保障情况、学生到课情况和课堂秩序情况等。
教学运行保障部持续跟进检查，并对检查结果进行梳理和备案，现将教学运行具体情况通报如下：
一、总体情况
通过现场对全校教学情况检查结果来看，整体教学准备充分，教学秩序良好，全校教学运行秩序井然，开学上课平稳运行。各楼栋教学设施完好，各教学楼宇教室卫生干净整洁。教师到岗准时，学生到课情况好。大部分教师提前到达教室认真做好授课准备工作。
二、存在问题
1、学生学习方面
（1）部分学生不认真听课，坐在后排玩手机、睡觉，特别是上午和下午第一节课情况比较突出；
（2）少数学生存在对新教室不熟悉，有迟到情况；
（3）部分学生存在不带教材上课情况。
2、教师教学方面
（1）个别教师课堂管理不严，对学生听课状态不管不问，与学生没有互动。
（2）个别学部存在授课教师未安排到位，导致第一天上课出现学生到场，教室没有老师上课的情况出现，已与学部沟通处理。
（3）根据各学部报告及在教务一体化管理系统进行统计，开学第一周全校共有19名教师请假，其中因病请假的教师5名，因事请假（含科研出差、带队比赛等）的教师14名，相关学部已做出调整课程安排。
3、教学管理方面
（1）部分研究生课程培养计划落实不及时，导致学期开始后还存在授课教师安排不到位、课程没有排定的情况，对教学秩序的稳定造成一定的影响。
（2）存在部分教学管理人员对工作流程不熟悉，负责人员更换频繁，导致个别教学环节进展缓慢。
三、整改要求
1、加强学生学风建设。书院、学部应高度重视学风建设，积极开展各种学风教育活动，营造良好的学习氛围，并采取有效措施让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”，引导学生热爱学习、主动学习。
2、严抓、严管课堂教学。各学部及教学督导，要高度重视课堂教学，要经常深入课堂，了解教学实际情况，及时处理课堂教学过程中出现的突出问题，确保课堂教学秩序的有序、有效开展。
3、为保证高效利用教室多媒体设备，助力课堂教学，如有培训需求的学院或教师可与我部教室管理中心联系。
4、要严格执行学校请假制度，所有请假申请均在线上提出申请，各学部、学院领导审核时，要严格控制因事及出差请假，加强教学管理，共同维护良好的教学秩序，促进优良教风、学风的形成。
5、为保障本科教学审核评估工作平稳顺利进行，本学期除第一周外，不再受理课程的调（停）课申请。
附件：2024-2025学年秋季学期开学第一周全校请假教师情况统计表
教学运行保障部
2024年8月30日
